王鈺斐委員：
您提出的關于“關于加強高中生日常管理的建議”的提案收悉，現答復如下。
首先感謝您對教育工作的關注與支持！近年來，市教育和體育局高度重視高中教育，堅持以育人質量為中心，關注學生全面發展，狠抓教學常規管理，持續推動高中教育優質均衡發展。具體措施如下：
在健全制度建設方面，注重規范學生日常行為。市教育和體育局始終以構建科學完備的學生日常管理體系為目標。目前，全市各高中已全面建立健全涵蓋課堂紀律、考勤管理、校園活動參與等多個維度的規章制度，將各項管理規定與紀律要求進行細致明確的界定。針對學生的出勤情況、課堂表現、作業完成質量、文明禮儀等行為表現實施量化賦分，每周匯總公示量化結果，學期末將其納入學生個人綜合素質檔案，作為評優評先、推薦保送等重要工作的核心參考依據。通過這一量化管理模式，有效引導學生自我約束、自我管理，學生規則意識和日常行為規范性得到普遍提升，為良好學習習慣和行為習慣的養成奠定了制度基礎。
在深化思想教育方面，注重維護學生心理健康。思想教育是高中教育體系中不可或缺的重要板塊，市教育和體育局始終將培育學生正確的價值觀、道德觀和人生觀作為教育工作的重中之重。各高中依托主題班會、思想政治課、校園文化活動等多元載體，廣泛開展社會主義核心價值觀教育、中華優秀傳統文化教育等內容豐富、形式多樣的思想教育活動。如招遠一中清明節開展“清明追思，青春致遠”活動，組織學生前往烈士陵園進行祭掃，并參觀革命烈士紀念館，以此引導學生傳承紅色基因，厚植愛國情懷，涵養自律、擔當、堅韌等優秀品質，為習慣養成提供持久精神動力。在心理健康教育方面，我市已實現高中學校心理咨詢室的全域覆蓋，并配備專業心理教師。學校定期開展心理健康普查，為每位學生建立心理健康檔案，以便及時發現潛在心理問題。對于存在心理困擾的學生，除了學校提供一對一心理輔導、團體心理輔導等專業支持外，每周四還組織專業心理咨詢師進高中校園，為有需求的學生提供一對一的免費心理輔導。比如，招遠二中舉辦的“成長的力量——以青春之名 赴成長之約”心理健康講座，聚焦高中教育階段高一新生普遍面臨的入學適應難題，邀請行業專家面向高一新生開展入學適應、學習方法策略等專題講座。通過專家測試互動、案例深度剖析、心理疏導等方式，有效緩解學生精神壓力，助力學生塑造積極情緒、健康心態與良好的壓力應對習慣。普查數據顯示，學生整體心理適應能力和情緒管理能力呈積極向好趨勢。同時加大知識宣傳，普及科學理念。聚焦師生、家長及社會各界關心關注的熱點、難點問題，與市融媒體中心聯手打造“金都教育微講堂”心理健康、家庭教育等直播欄目，截至目前已播出18次直播講座，內容包括新學期調適、注意力、學習內驅力、拖延問題、學習策略、與青春期和解、溝通方法、生涯規劃、同伴關系等內容，進一步凝聚家校協同、共促成長的強大合力。
在優化生活管理方面，積極推動并鼓勵學生住校。當前，各高中學校已通過升級宿舍硬件設施、優化宿舍管理服務，吸引學生選擇住校。招遠二中的宿舍樓配備太陽能設備，每層均設有充足的淋浴設施，為學生日常生活提供極大便利，特別是2024年市委、市政府加大投入力度，為高中教室配備了空調，實現高中教室空調全覆蓋。同時，各校制定完善的宿舍管理制度，安排專職生活教師24小時值守，全力保障學生住宿安全與生活秩序。住校學生充分利用節省下來的通勤時間，自主開展預習、復習和閱讀活動，宿舍內逐步形成濃厚的學習氛圍。學生們自發組建學習小組，相互探討學習難題、分享學習經驗，有效延長學習時間，提升學習效率。此外，通過制定《住校生管理規程》，構建“生活教師、班主任、值班領導”三級管理體系，進一步筑牢學生住宿安全與生活秩序的堅實防線。
下步，市教育和體育局將繼續加大對高中教育的關注力度，從三方面深化管理。一是堅持制度先行，組織高中交流互鑒，強化督導評估，確保制度科學規范、落實到位。二是深化思想與心理健康教育，加強教師培訓，開發適配課程，促進家校協同關注學生心理；三是強化生活服務管理，完善住校生保障機制，注重習慣培養，并依托滿意度調查動態優化服務，全面提升學生管理質量和學習生活品質，營造良好成長環境。
2025年7月2日
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